Wielkie wietrzenie – nauka przy otwartych oknach
Wielkie wietrzenie – nauka przy otwartych oknach
Toronto District School Board (TDSB) ma tej zimy wiadomość dla rodziców: upewnij się, że twoje dzieci ubierają się wystarczająco ciepło, ponieważ szkoły będą otwierać okna kilka razy dziennie, aby walczyć z COVID-19.
„Zdajemy sobie sprawę, że chodzi o równowagę między wprowadzaniem większej wentylacji o różnych porach dnia a utrzymaniem komfortowej temperatury powietrza w klasie” – napisało TDSB w zawiadomieniu skierowanym do rodziców w zeszły czwartek.
„Należy o tym pamiętać, przygotowując się do szkoły każdego dnia, biorąc pod uwagę dodatkową warstwę odzieży, aby zapewnić dzieciom komfort przez cały dzień”.
TDSB twierdzi, że postępuje zgodnie z radą urzędników zdrowia publicznego, którzy twierdzą, że nowy koronawirus łatwiej krąży w słabo wentylowanych budynkach. Zarząd szacuje, że około połowa jego szkół nie ma żadnej formy wentylacji mechanicznej, co oznacza, że w salach lekcyjnych cyrkulacja powietrza jest na ogół oparta na otwartych oknach.
„Możemy otwierać okna w klasach na trzy do pięciu minut co kilka godzin” – powiedział rzecznik TDSB Ryan Bird w poniedziałek.
„Podkręcamy temperaturę w naszych szkołach, ale w niektórych klasach będzie prawdopodobnie trochę chłodniej niż zwykle, w zależności od tego, kiedy i jak często okna będą musiały pozostać otwarte”.
Miarą jest fakt, że przypadki COVID-19 osiągnęły w Toronto w poniedziałek rekordowy poziom. Sam TDSB, który kształci blisko ćwierć miliona dzieci w 583 szkołach, twierdzi, że 365 uczniów i 68 pracowników uzyskało dotychczas pozytywne wyniki – od początku pandemii do 30 listopada. Łącznie 417 z tych przypadków jest wymienionych jako rozwiązane na stronie internetowej TDSB.
Ale dr Alon Vaisman, lekarz zajmujący się chorobami zakaźnymi z University Health Network w Toronto, mówi, że istnieje zbyt wiele zmiennych, aby określić, jak skuteczne będzie otwieranie okien w klasie w ograniczaniu rozprzestrzeniania się wirusa.
„Rzecz w otwieraniu okien jest taka, że trudno jest ocenić tę rekomendację” – powiedział. „To rodzaj tępego narzędzia”.
Vaisman mówi, że aby ocenić skuteczność otwierania okien w klasie, należałoby wykonać kilka pomiarów w każdej klasie, wentylację w każdym pokoju i liczbę osób w środku.
„Nikt nie ma czasu ani zasobów, aby przeprowadzić badania dla każdej klasy lekcyjnej, dla każdej szkoły w całym mieście” – powiedział.
Jednak ta polityka jest pocieszająca dla niektórych rodziców posyłających swoje dzieci do szkoły na naukę osobiście.
„Liczba [przypadków COVID-19] rośnie i stresujące jest myślenie o tym każdego dnia i podejmowanie właściwej decyzji o wysłaniu dzieci do szkoły” – powiedziała Laura Strachan, która jest matką ucznia klasy 5.
Inni rodzice wzywają do trwałego rozwiązania problemów z wentylacją w szkołach TDSB.
„Jeśli to tymczasowy środek nadzwyczajny, niech tak będzie” – powiedziała Jessica Lyons, matka trójki dzieci, która jest również organizatorką Ontario Parent Action Network – grupy, która lobbuje na rzecz sprawiedliwej edukacji publicznej w całej prowincji.
„To nie eliminuje problemu” – dodał Lyons.
„W razie potrzeby należałoby przedłużyć przerwę w nauczaniu w szkołach, aby wprowadzić zmiany i ulepszenia wentylacji i środków bezpieczeństwa, które są konieczne. Jesteśmy tutaj w niebezpieczeństwie. To straszna sytuacja”.
Jennifer Brown, prezes Elementary Teachers of Toronto, mówi, że nie jest pod wrażeniem proponowanych zimowych rozwiązań dla klas.
„To rozczarowujące, że ryzykujemy, że dzieci mogą dostać zapalenia płuc, zachorować na jedną chorobę, aby zapobiec innej”.
Brown mówi, że rząd prowincji powinien upewnić się, że wszystkie szkoły mają odpowiednie systemy wentylacyjne.
„Naprawdę uważam, że to niefortunne, że jako system edukacji publicznej, musimy powiedzieć rodzicom:„ Ubierz dziecko wyjątkowo ciepło, ponieważ będziemy musieli mieć otwarte okna, z braku wystarczającej ilości świeżego powietrza”.