Nowy program nauczania religii w przedszkolach i szkołach
Nowy program nauczania religii w przedszkolach i szkołach
Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski zatwierdziła nowy program nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach. Dokument ma obowiązywać stopniowo od roku szkolnego 2027/2028.
Decyzja zapadła podczas posiedzenia Komisji, które odbyło się 3 marca w Warszawie pod przewodnictwem bp. Wojciecha Osiala. W spotkaniu uczestniczyli członkowie i konsultorzy reprezentujący różne ośrodki akademickie oraz diecezje z całego kraju.
Nowy program został opracowany w oparciu o obowiązującą od 2025 roku Podstawę programową nauczania religii rzymskokatolickiej w Polsce. Jego celem jest przekazywanie systematycznej wiedzy o chrześcijaństwie i religii katolickiej oraz rozwijanie umiejętności ich rozumienia i interpretowania w kontekście współczesnych wyzwań.
Program będzie wprowadzany etapami. Od 1 września 2027 roku obejmie przedszkola, klasy I, IV i VII szkół podstawowych oraz pierwsze klasy szkół ponadpodstawowych. Kolejne roczniki będą włączane stopniowo w latach 2028–2030.
Podczas spotkania członkowie Komisji omawiali również sytuację nauczycieli religii po zmianach wprowadzonych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W komunikacie podkreślono, że katecheci znaleźli się w ostatnich miesiącach w trudnym i niestabilnym położeniu zawodowym. Zwrócono uwagę m.in. na ograniczenie liczby godzin religii do jednej tygodniowo, umieszczanie zajęć na pierwszych lub ostatnich lekcjach oraz fakt, że ocena z religii nie jest wliczana do średniej.
Komisja zapowiedziała dalsze działania na rzecz obrony praw nauczycieli religii oraz podkreśliła znaczenie lekcji religii w przekazywaniu wartości wychowawczych młodemu pokoleniu.
W trakcie obrad poruszono również temat katechezy parafialnej, zaznaczając, że nie powinna ona zastępować lekcji religii w szkołach, lecz je uzupełniać.
Biskupi wyrazili także zaniepokojenie zapowiedziami wprowadzenia w szkołach obowiązkowej edukacji zdrowotnej, przypominając o prawie rodziców do decydowania o uczestnictwie dzieci w takich zajęciach.